vlan.org

30 ans SRC / MMi

2024-05-07T09:21:13Z

Les 30 ans de SRC/MMI approchent à grands pas et nous sommes heureux à l'idée de vous retrouver pour cette occasion exceptionnelle le 7 juin 2024. Nous invitons les anciens élèves, les élèves actuels, tous les anciens et nouveaux acteurs de SRC et MMI à célébrer à Toulon le 30ème anniversaire du BUT MMI (anciennement DUT SRC).

Au programme, des moments inoubliables, "success stories" qui ont marqué notre filière, des jeux version SRC/MMI et de nombreuses autres surprises vous attendent tout au long de la journée, mais surtout, des moments pour retrouver les anciens et les profs !

Pour que cette journée soit parfaite, nous avons besoin de vous ! Nous vous invitons à remplir ce formulaire, afin que nous puissions estimer au plus près le nombre de participants.

Suivez-nous également sur les réseaux sociaux pour avoir toutes les infos >

Facebook : https://www.facebook.com/MMItoulon
Insta : https://www.instagram.com/mmi_toulon/
LinkedIn : https://www.linkedin.com/school/mmi-toulon/

et quelques enseignants qui vont partager les infos importantes :

Jean-René Tozza
Nathalie Pessel
Ludivine Tschaine

A très bientôt !

A tous les anciens de Serecom St-Raphaël

ThoMaX — 2013-02-07T16:54:00Z

Bonjour les jeunes, bonjour les vieux.

Le site du vlan reprend du service et parallèlement l'IUT de St-Raphaël est dans la tourmente d'une réorganisation de l'Université de Toulon.

Une pétition est également accessible en-ligne

Afin de présenter un dossier complet à l'administration de l'université sur les atouts d'un département Sérecom à St-Raphaël, l'IUT sollicite aujourd'hui toutes les anciennes promotions pour répondre à un questionnaire sur 'L'ancrage de l'IUT dans l'Est-Varois'

Merci de prendre quelques minutes pour y répondre.

Et bientôt les 20 ans !
(1994 - 2014)

Voir en ligne : Questionnaire sur l'ancrage de l'IUT dans l'Est-Varois

DVD Paragliding : Learn to fly

Ephix, Pierrot — 2012-11-27T01:05:26Z

Welcome to the world of Paragliding.

The aim of this film is to introduce you to this amazing sport, and to explain the basic skills and theoretical knowledge that are essential for a long, safe and rewarding flying career.

Man has always dreamed of free flying ; the ability to fly like a bird and view nature and landscapes from a different perspective, without the need of an engine or cumbersome machine.

With paragliding this is possible. All that is required is the correct equipment, training and knowledge .

A paraglider is a foot-launched, ram-air, aerofoil canopy, designed to be flown and landed with no other energy requirements other than the wind, gravity and the pilot's musclepower.

It may look like a parachute but in effect works more like a sailplane.

Paragliding offers different types of flying, and is a very personal thing, whether it be gently soaring flights in smooth air or epic cross country adventures in strong thermals or even radical aerobatics, the choice is yours.

In any case keep in mind that safety is the most important issue for a long flying career.

Regardless of the direction you take, right now you're at a stage that all of them have in common : your initiation !

[ ... ]

This DVD does not replace proper training in a recognized school, it is intended to be used as an aid to your learning experience, so that you can review any stage of your training in your own time.

We will use animations to help visualise the theoretical course material dealing with the aerodynamics of flight, meteorology, and regulations.

Experienced instructors will show you how to perfectly inflate a canopy, using both the forward and reverse methods, this will give you an idea of the skills you should be aiming to learn.

[ ... ]

We hope you enjoy this film...good luck with your training and future flights.

The web site of the dvd Paragliding : Learn to fly

Dvd d'apprentissage du Parapente

Ephix, Pierrot — 2005-07-12T12:39:58Z

Ca fait un moment que Thomas, futur détenu encore en liberté, me tanne pour que je raconte ma vie post sérécomienne pour la rubrique "Que sont ils devenus ?".

Jusqu'à présent, j'avais moyennement envie de vous raconter comment se faire licencier économique d'une boite de jeux vidéo après 3 années de dur labeur (si si...) ca rend la vie plus belle !! Même si Thomas prétendait que "mais si c'est génial ...trop bien ta vie !"

Mais maintenant, c'est différent, les choses ont changées et ca me plait de vous raconter un peu tout ca !

>> pour un accès direct au site du dvd : cliquez là

Après quelques ~~mois~~ semaines de repos méritées, je me suis donc retrouvé à devoir choisir une option parmi :
– poursuivre une carrière, annoncée par tous comme brillante et quasi sans précédent, dans le jeux vidéo. Mais cela signifiait bosser sur Lyon ou Paris en sachant que la boite coulerait avant que j'ai eu le temps de me faire ouvrir une ligne adsl ! Ou partir chez les Roastbeefs dans la cambrousse anglaise (cf. : JCVD). Ha non merci !
– Revenir dans une boite multimédia plus classique de développement de cd rom connecté à l'internet ! C'est vrai que dit comme ca, ca jete ! Mais après il faut trouver LA place et puis être conscient que les perspectives à long terme dans ce genre de boite sont inexistantes et obligent à accepter d'être multipolyvalent et de redescendre à un SMIC à chaque changement de boite puisque :
-tu comprends ... un site web tout le monde sait le faire !
-Ok ...vas y ! Fais bosser ta secrètaire sur le site, je regarde !

Donc non ! Fallait faire un truc qui ait un peu plus de gueule quand même ! Du coup, pourquoi ne pas essayer de faire un truc par soi-même et tendre vers le job rêvé !

Fin de l'intro !

C'était long mais nécessaire pour expliquer comment on est arrivé à se lancer sur ce projet avec Pierrot.

Il y'a une bonne année donc, on a décidé de se lancer dans la réalisation d'un dvd de découverte et d'initiation du parapente. A l'origine, sans trop savoir de quelle manière on commercialiserait la chose mais en étant persuadé que même si il s'agissait d'un petit (mais très petit) marché il y avait la place pour un produit comme ca qui n'existait pas.

Et puis le projet a été long à réaliser avec des hauts et des bas, des doutes...dûs au fait que faire un dvd était une première pour Pierrot comme pour moi, que le manque de moyen fait parfois perdre beaucoup de temps (même si il amène souvent de très bonnes idées). Aussi dûs au fait que trouver une organisation, même à deux (surtout ?) est difficile ! Le projet a donc avancé en dents de scie, mais est devenu de plus en plus consitant...

Les retours que l'on a commencé à avoir il y'a 3 mois étaient vraiment encourageants !
Le dvd est réellement assez complet avec plus de 2h20 de contenus pédagogiques sous forme de séquences vidéos, d'animations 2D et 3D.

Un des signes très positifs que nous avons eu a été le fait que nous avons obtenus une labellisation du dvd auprès de la Fédération Française de Vol Libre qui gère l'activité parapente et son développement !

On s'est donc retrouvé il y'a environ 2 à 3 mois de ca avec un produit finalisé qui a un potentiel commercial mais sans aucun moyen de le commercialiser. Tout au long du projet, on avait cherché des solutions :
– passer par un éditeur, mais quel retour financier pour nous sur un produit comme ca ! Et puis le milieu du parapente est tout de même un milieu à part qui demandent qu'on s'y adapte pour la distribution.
– monter une boite sur cet unique projet.. un peu risqué
– passer par la boite d'un pote... comment récupérer les sous et puis quelle marge de manoeuvre pour engager des décisions.

Donc le temps avançant, le parapente étant une activité plutôt saisonnière, les signes positifs se multipliant, les idées de projets pour la suite se présentant plus ou moins naturellement, nous avons pris la décison de créer la boite ... On avait pas fait tout ce boulot pour le laisser dans un tiroir et râter la saison !!

Kitchen Productions est née !! Vive Kitchen Productions !!

Nous commencons donc à distribuer le dvd auprès des écoles de parapente qui le revendent à leurs élèves et qui s'en servent également dans leurs cours théoriques.

Un site internet : http://www.apprendreleparapente.com nous permet également de communiquer aux médias et de vendre directement aux personnes intéressées : débutants, futurs débutants, etc

Les premiers retours sont plutôt positifs !
Rendez-vous dans un an pour faire un point sur ce qu'on a réussi à faire ! N'hésitez pas à aller faire un tour sur le site et à en parler autour de vous !!

Tcho !

PS : pour ceux qui seraient tenté de matter le dvd et de foncer se mettre en l'air, je précise que c'est le dvd n'est qu'un complément de la formation reçue en école qui est indispensable !

La pente école	Le menu principal
La mécanique de vol	Les approches
Le vol	Les brises

Quelques liens et screenshots :
– http://www.apprendreleparapente.com
– http://www.kitchen-prod.com

Fais monter la pression !!!

Ephix, JeanMi, Pierrot — 2004-10-17T19:38:13Z

Alors je sais, vous allez me dire "Dis donc Ephix, t'aurais pas un peu comme 8 mois de retard dans le récit de ton voyage lâ ? !" (j'aime bien mettre des lâ à la fin des phrases ca fait un peu Quebecquois Lâ !)

Ha bah oui mais non !! Par ce que le but n'est pas tant de faire le récit de ce trip mémorable avec Pierrot et Jeanmi à travers les alpes, mais plus de faire monter la sauce en vue de la saison qui arrive à grand pas !! Donc cet article tombe tout à fait au bon moment... D'autant plus qu'il a neigé cette nuit sur les sommets au dessus de Nice et franchement c'est trop beau !!!

LA ROADMAP
0) Rendez-vous à Grenoble - Mulland, Pierrot et Jeanmi arrivant d'Antibes et moi d'Angers par le train
1) Chamonix - Vallée Blanche en perspective
2) Morzine : but du voyage. Car ce snowtrip est aussi un paraglidingtrip !! Pierrot doit y acheter une voile.
3) Secret Spot entre grenoble et Briançon... enfin par là !! Je ne peux pas donner le nom mais tout ce que je peux dire c'est qu'il y a grave de la meije à ce endroit !

Roadmap

GRENOBLE
Après que Pierrot et Jeanmi m'aient choppé à la gare, on appelle Mul pour aller boire un godet et qu'il nous présente son fiston :

Whouaaa !! il est beau ton fils mul !!! Haaa l'amour entre un père et son fils, c'est magnifique, ca me donne envie de chialer !!!

Bon ca c'est fait !! On se casse !? Y'a de la route et on ne sait pas ou on dort ce soir...

ConMul & TiMul

CHAMONIX
On trouve un gîte super sympa à "Les Houches" à 10km de Chamonix. Niveau domaine skiable, on n'est pas franchement sur le cul et comme en plus les guides n'emmènent pas les snowboarders dans la vallée blanche, on s'arrache !! Yeahh !

Trajet Chamonix - Morzine
Attention sur la voie rapide, y'a des gonz qui roulent à contre sens !!

MORZINE
Haaaaaaa...Morzine !!

Morziiiiiiiine

Pour ma part c'est une des bonnes surprises du voyage ! Je pensais franchement que c'était un coin super chicos et inabordable. En fait, c'est un endroit assez chicos, beaucoup d'anglais dans des Chalets immenses, mais c'est surtout une petite station super mignonne , un domaine assez vaste, varié et très joli et le tout reste carrément pas excessif, ni logement ni forfait !

A cela, vous rajoutez une bonne ambiance le soir dans les quelques bars/boites du coin et y'a des quoi passer de bons moments ... !

Au bar chaud

En boite avec Michal
C'est vrai qu'on était un peu les rois de la fête là bas... Les filles se jetaient à nos pieds, nues (les filles, pas nos pieds.. bin ouais t'as l'air d'un con, pieds nus en boite). Mais il faut replacer le voyage dans son contexte : ca se passe en Février 2004, deux mois plutôt, Elodie a gagné la Star Ac en finale face à Michal ...
Et Si je vous montre une photo de Jeanmi au bar chaud ca ne vous dit rien ...

Jeanmi ?

Mais si je vous la montre comme ca :

ou Michal ?

Vous comprenez pourquoi on était les rois de la fête !

ON THE ROAD AGAIN
J'accélère par ce que j'en vois certains qui sont tentés de ne pas aller au bout de ce merveilleux récit ! Pierrot et Jeanmi volent (y'a des vidéos en bas) pendant que je parcours le domaine en long en large en travers.

Puis on repart direction le Spot Secret, on passe par St-Hil en y allant. C'est la Mecque du parapente en France (en Europe ?). On s'y arrête et on fait le tour des rares magasins de parapente ouverts à cette époque. Dans l'un d'eux, un intégriste de la porosité, convint Pierrot de lui laisser sa voile, toute neuve d'occase, en révision par ce que l'air qui passe à travers le tissu c'est pas top, ca fait des courants d'air !!

Jeanmi au déco

On laisse donc la voile et on file au spot secret un peu plus au sud où l'on passe 2 jours assez terrible ! C'est un domaine hors piste de haute montagne : y'a juste un téléphérique qui vous monte au sommet et après c'est plus d'une heure de descente libre !! Bon c'est du hors piste, faut pas s'aventurer n'importe où, y'a des voies qui déboulent sur des barres rocheuses !! A éviter les jours de brouillard !!

Comme le test de porosité de la voile n'est pas top, Pierrot a un peu le sentiment de s'être fait avoir, on repasse donc à St-Hil recupérer le matos et on remonte sur Morzine pour ramener la voile !

Fais pas cette tête Pierrot !!

Pierrot à St-Hil

De mon côté, le retour à Morzine est une vrai leçon de vie. J'apprends que l'alcool et la nuit poussent à faire des choses que l'on est amené à regretter par la suite !

– Nadège : Si jamais par miracle, tu trouves l'interrupteur de l'ordinateur, que tu réussis à te servir de la souris et que le hasard fait que tu lises ces lignes un jour, je ne dis pas ca pour toi bien entendu ...

LES IMAGES
Comme j'ai déjà fait le long discours, voici les images !

Jeanmi t'es flou comme gars !	Chapelle prêt du Secret Spot
La tête au dessus des nuages	Col de l'Isengard près du Secret Spot
Jeanmi gerbe ... enfin vous voyez	Morziiiiiiiiiiiiiiiine encore
Jeanmi à St-Hil	Saucisses Frites ou croque ?

LES VIDÉOS :

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Atterissage JeanMi
(gaffe au chalet quand même)

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Décollage Pierrot

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Dernière descente !

Aventures Parapentesques

Ephix — 2003-09-23T01:54:49Z

Tout à commencé il y a environ un an, Delph, Pierrot et Jean Mi partent s'aérer, en jeunes travailleurs motivés, encore plein d'illusions mais fatigués qu'ils sont, à la Réunion ... J'étais où au fait, moi, bande d'enfoirés ! Bref, ils partent sans prévenir les copains et durant leurs pérégrinations, entre trecks, randos et cocktails coco, ils décident de s'offrir un baptême de parapente, on dit aussi un vol en Bi (c'est important pour la suite, sinon vous allez vous dire ses vannes elles sont nulles, j'vous ferai signe).

La petite bande ne va pas déscotcher de ce, désormais, petit vol de 3/4 d'heure - Pierre achète tout ce que la presse spécialisée compte de magazines sur le sujet, Parapente Mag, Aérial, Vol Libre, Vol à Voiles, voiles et vapeurs...heu ... non pas celui là ... (signe !! C'était là !! Vous pigez... vol libre, vol à voiles, à voiles et à vapeurs, Bi...ahem... ahem...bon je continue) - et décide de s'inscrire à un stage de formation à la chose (je parle du parapente hein !) ... Mais ils ne sont pas fous les bougres, pas question d'y aller "seuls". C'est au prix d'un lavage de cerveau de plusieurs mois qu'ils entraînent dans leur sillage Dephine, une collègue Titusienne, Sly, un ami maniaco-suisse ainsi que Mézigues.

Le Stage Init - St André les alpes - Juin 2003

Nous voilà donc inscrits pour une première semaine de formation - le stage Init - chez Aerogliss, début Juin à St André les Alpes, à 100 Km au nord de Nice dans les Alpes de Hautes Provence et dans le Haut Verdon aussi.

St André pour le parapente, c'est un peu comme Longchamp pour les bucéphales ou Amsterdam pour le ... gouda, c'est là qu'il faut aller parce que c'est là que sont les meilleurs (enfin c'est ce qu'on m'a dit).

Lundi Matin :

– Accueil des stagiaires par les monos, présentations des réjouissances de la semaine, puis tour de table des stagiaires pour expliquer leurs motivations, leurs expériences, leurs inquiètudes, etc ... Ca fait un peu réunion des alcooliques anonymes mais en pas anonymes ni alcooliques d'ailleurs. On fera d'ailleurs un débriefing à la fin de chaque séance, d'un point de vue pédagogique c'est top, ca permet à chacun de bien exprimer ce qu'il a pu ressentir, réussir ou ne pas réussir et d'avoir tout de suite, à chaud, une analyse, un conseil du mono.

– Distributions des voiles selon le PTV (Poids Total Volant, c'est à dire tout ce qui va se retrouver en l'air, le bonhomme tout habillé et sa voile), des casques et des radios.

– Et c'est parti, tout le monde dans le camion, direction la pente école. C'est là que l'on va passer les deux prochains jours à se familliariser avec le matériel, les termes techniques et surtout c'est là que l'on va apprendre à préparer la voile, la gonfler, la garder au dessus de la tête et à courrir comme ca selon un cap, bref à décoller (enfin pas tout à fait, j'vous dirai pourquoi tout à l'heure). Grosso modo voilà ce qu'on pouvait entendre à la radio :

– Tof : Ok FX, tu as fait ta "prévol" ? ("préparation au vol" : disposition de la voile au sol, démélage des suspentes, anarchement dans la selette, casque, choix du cap, remplissage des réservoirs, un coup sur le pare brise et vérification de la pression des pneus, etc.).
– FX : Oui ! Gloups...
– Tof : C'est quand tu veux FX...
– Tof : OK ! Parfait...Continue, Monte la bien au dessus la tête...
– Tof : OK ! Lache les avants et couuuuuuuuuuurs ... (les avants, ce sont les élévateurs avants, ceux reliés au bord d'attaque de la voile, la tranche avant de la voile, par où se fait le remplissage des caissons qui rigidifient la structure)
– Tof : Elle part à gauche, FX ... ! Recentre toi et corrige ton cap !!!

Petite Note explicative : Et oui, il faut toujours être sous la voile pour ca marche, ca a un rapport avec les pendules. Donc dans un premier temps on se place bien sous la voile puis on peut la diriger (la piloter au sol en fait) pour revenir sur le cap initialement choisi. C'est important de savoir se diriger au déco, par exemple si la sortie de déco est entourée d'arbres avec des grosses épines et des lames de rasoirs d'un côté et d'un truc pas sympa non plus de l'autre côté.

– Tof : Ok FX... Tu arrives en bout de champ... Commence à freiner, commence à freiner, doucement... et à fond sous les fesses...
– Tof : Ok voilà FX... Bel essai !!! Ton gonflage n'était pas symètrique et tes bras trop raides et trop en arrière, tu n'as pas accompagné ta voile... Tu as laché les avants un peu tard... et quand je t'ai demandé de te recentrer à gauche pour revenir à droite ensuite, tu es parti à droite tout de suite à l'encontre de ta voile... Ha ! Et quand je te demande de freiner, faut réagir... je veux dire tout de suite.... Mais sinon c'était parfait !!! Bel essai !!! Bravo FX !!! Prends ta voile en bouchon et remonte.

C'est fou, je ne sais pas pourquoi mais j'étais très content quand ils me parlaient les monos, ils étaient très gentils, je me sentais bien et j'avais confiance.

Mercredi matin :

On part sur une autre pente école, un peu plus raide cette fois... On va faire ce qu'on appelle des vols intermédiaires : 70m de dénivelé pour un vol d'une longueur de 250 m environ. Le but de cette séance et d'appréhender les commandes en vol. Le vol se fait debout par ce qu'il est trop court pour que l'on passe assis et qu'on sorte de la selette. Il dure environ 20 à 25".

Exercice de vulgarisation : Pourquoi ca vole ? Et pourquoi que tu décolles là et pas sur la pente d'avant, dis ?!

- Mode Michel Chevalet ON -

Et bin mon petit gars pour essayer de faire court, simple et surtout de ne pas trop raconter de conneries (par ce que je débute après tout), voilà "comment ca maaarche" :

1) Tout d'abord la voile se rigidifie grace à l'air qui rentre dans les caissons quand on donne la première impulsion (c'est les ouvertures que l'on voit sur l'avant de la voile sur le magnifique schèma ).

Ensuite comme pour les avions, un phènomène de portance apparaît sur la voile grâce à la dépression et la surpression qui se créent par défilement de l'air sur la voile, c'est la force qui tire vers le haut !

Pour créer ce défilement deux solutions :
– par vent nul il faut donner de la vitesse à la voile (Schèma A), on galope.
– par vent de face, chaque km/h de vent et un km/h de moins à courrir : cool !!

Note : Une fois en l'air, c'est le plané et le poids du pilote qui permet de conserver cette portance.

2) Ensuite ce qui fait que l'on décolle ou non c'est la finesse par rapport à la pente. La finesse en fait c'est le "coefficient de planification"™ de l'engin : Finesse = Distance Horizontale / Distance Verticale... Pour le parapente c'est 7, le delta autour de 15, et les planeurs approchent le 65. Ce qui veut dire dans le cas du parapente que pour 1000 m parcourus je perds 142m et pour le planeur pour 1000m parcourus je perds 15m !!!

Bref, vous l'avez compris si ma pente a grosso modo la même inclinaison que l'axe de plané bah je vais pas décoller, alors qu'au contraire sur une pente raide je vais très rapidement m'éloigner du relief ...

Pffff, tout ca pour en arriver à une conclusion aussi évidente ! Merci....! En même temps, je tenais à ce que les choses soient bien claires à ce sujet.

- Mode Michel Chevalet OFF -

Mercredi soir :

Voilà, on y est ... On sait tout. On va voler ce soir ! A l'approche du départ, les rythmes biologiques des stagiaires se synchronisent !!! Je sais, ca paraît incroyable mais c'est pourtant vrai !!! Chacun passe plusieurs fois aux toilettes en l'espace de quelques minutes ! Dans le camion qui nous montent au déco en haut du Chalvet (650m de dénivelé), y'a pas grand monde qui la ramène et on dirait que le rythme biologique de l'un d'entre nous a un peu de retard sur celui des autres... !

On s'installe au déco et on prépare nos voiles. Certains en profitent pour faire un tour derrière la rangée de buissons qui borde le déco (vous trouvez peut-être que j'inisite sur ce point, on voit bien que vous n'y étiez pas...). Chacun est concentré sur sa préparation, on répète une nouvelle fois les gestes que l'on a appris depuis le début de la semaine et soudain Delphine est prête, elle va y aller ... Tout le monde s'arrête pour la regarder, "Prête Delphine...?" Ca y est elle vole. Délire !

Puis c'est au tour de Pierro, de Jean-Mi et puis tout le monde ! ON EST TOUS EN L'AIR !!! Et soudain.... C'est le drame ! Mais non ... par contre y'a un beau bordel en l'air !!! On avait pourtant vu un plan de vol auparavant, la veille je crois, rien de bien compliqué, mais là sous le coup de l'émotion (à moins que ca ne soit l'alcool), personne ne respecte vraiment le plan de vol, les caps à suivre et la zone d'approche (de l'attéro) dans laquelle on est censé perdre de l'altitude avant d'entrer en finale pour se poser.

Résultat y'en a (plein) partout !!! C'est un beau bordel multicolore !!! Et le mono qui est à l'attéro commence à peu à s'énerver :"Fred, si tu ne veux pas faire ce que je te demande, je te laisse te démerder...!!!". Tiens c'est marrant Fred bat des jambes comme un fou ... Ha oui, j'ai oublié de vous précisez que l'on ne se sert des radios que dans un sens, bah oui, si on commence à squatter la fréquence pour se raconter des blagues, les monos peuvent plus donner leurs instructions. Donc le seul moyen que l'on a trouvé, nous pauvres stagiaires, pour communiquer avec l'extérieur c'est de battre des jambes !!! Je reconnais que c'est très basique comme language mais c'est un début de communication !

Enfin tout se termine bien et chacun arrive à se poser plus ou moins correctement et plus ou moins précisément ! Putain c'était bonnard !! On a volé !! C'est la première fois qu'on redescendait d'une montagne autrement que par la route ou par un sentier !! On plie, retour à l'école et là Champagne !!! Re Cool ! Durant l'apéro, c'est marrant comme chacun raconte son vol, ce qu'il a fait, vu, entendu, ressenti, etc.

Voilà, voilà ... j'abrège par ce que ca commence à devenir long à mon goût.
On passe le reste de la semaine à voler dès que les conditions le permettent, en général deux vols le matins - le plouf - et un vol le soir. La priorité pour la fin de semaine est de rechercher une autonomie maximum. Sinon le reste du temps, soit on est en cours, aérologie, priorités, etc. soit on va sur l'attéro faire du gonflage statique pour chopper des sensations et améliorer son pilotage. On voit très nettement sur les photos suivantes que je préfère commencer petit avec humilité alors que Jean Mi part directe avec une grosse voile (quel frimeur !!!).

Le Stage Perf - St André les alpes - Sept 2003

Je sais, je sais, vous vous dîtes "putain mais c'est pas fini !!". On va faire court pour ce stage et laisser parler les images. Rapidement, pendant ce stage on vole le plus possible et on attaque les exercices :

– Tangage (mouvement avant / arrière de la voile)
– Roulis (mouvement droite / gauche)
– Laché Radio (il s'agit pas de viser qq chose au sol avec sa radio, mais un vol en autonomie complète)
– 360 (Descente)
– Oreilles symètriques et assymètriques. (fermertures des bouts d'ailes pour stabiliser la voile et descendre plus vite)
– Enroulage de thermiques.
– Découverte de nouveaux sites.

Le but de ces exercices est de provoquer les mouvement que l'on recontrera par la suite dans des conditions plus costauds ou lorsque l'on cherchera vraiment à prendre les thermiques. Ca permet de s'habituer à ces mouvements, de les comprendre et de savoir comment réagir.

Le petit plouf du matin avec l'attéro à côté du Lac

Le plouf du matin au dessus de St-André

Petite rando au Puy de Rent en vue d'un vol montagne (avec 15 kilos sur le dos)

Rando vers le Puy de Rent

Mais arrivés en haut, y'avait trop de vent pour décoller, la looze, en plus ca meulait grave !

Le Puy de Rent

Enfin c'est pas grave, par ce que ce qu'on a vu la haut valait quand même le coup

Et le soir, on reste des heures à contempler le soleil couchant qui va se coucher

Les photos sont d'un petit peu tout le monde.

Voici quelques liens utiles :
– La Fédé de Vol Libre : www.ffvl.fr
– Aérogliss : www.aerogliss.com
– Parateam (une team qui déchire, bcp de vidéo) : www.parateam.com
– Expérience Parapente (site super pédagogique) www.experience-parapente.com

Créer du sens à l'ère numérique

Djeff — 2003-09-09T17:32:41Z

Un événement artistique organisé par le CIREN (Centre Interdisciplinaire de Recherche sur l'Esthétique Numérique) aura lieu les 24, 25 et 26 septembre 2003 sur le site de l'université Paris8 à St Denis.

Cette manifestation s'inscrit dans le cadre de H2PTM'03 "Créer du sens à l'ère numérique", un colloque scientifique organisé par le laboratoire Paragraphe et du CIREN. Conférences scientifiques
et événements artistiques alterneront pendant 3 jours.

Le programme de la manifestation artistique H2PTM'03 est disponible à l'adresse http://h2ptm.univ-paris8.fr/h2ptm03

Expositions, performances, ateliers, espaces de démonstration donneront à voir comment se développe la création à l'ère numérique avec l'intervention d'artistes tels que Catherine Nieki, Mickael Sellam, Gwenola Wagon, Jean-Marie Dallet, Jean-Louis Boissier, Antoine Schmitt, Atau Tanaka/Cecile Babiole/laurent Dailleau ... et des collectifs comme Trafik, Anomos, Res Publica etc.

Une soirée BD4D sera organisée par Praktica le jeudi 25 septembre avec une programmation des plus alléchante.

Soirée bd4d

Programme complet sur
http://bd4d.praktica.net

N'hésitez pas à participer à l'oeuvre "objet" du collectif Trafik (Lyon), c'est le truc qui bouge sur la page d'accueil (http://h2ptm.univ-paris8.fr/h2ptm03)

Djeff.

N.B. Pour les anciens de St-raph, il y a une surprise dans le programme des conférences scientifiques ;)

SeReCom...et après ?

ThoMaX — 2003-05-08T00:00:00Z

Face aux nouvelles formations se mettant en place dans le multimedia, les recruteurs préfèrent miser sur des valeurs sûres, celles qui ont su anticiper l'air du temps en intégrant le multimedia à leur cursus, profitant de leur avance pour faire leurs preuves et développer leur réseau avec des professionnels du multimédia. Dans le secteur commercial, HEC, Essec, ESCP-EAP, EM Lyon et ESC Grenoble demeurent des valeurs sûres tandis que, dans le secteur scientifique, Centrale, les Mines, les Ponts et surtout le parcours X (Polytechnique)-Télécom Paris restent les voies royales. Si des établissements entièrement dédiés à Internet commencent à voir le jour, le multimédia apparaît aujourd'hui davantage comme une spécialisation, accessible le plus souvent en fin de cursus.

DESS. Les DESS proposés dans le secteur des télécommunications foisonnent... Quelques exemples : « Applications informatiques à la gestion, aux études et au multimedia », « Communication, réseau, image », « Technologie et technique des télécommunications » à Marne-la-Vallée, « Ingéniérie documentaire et multimédia » à Evry, « Images de synthèse appliquées à la communication » à Strasbourg II, « Ingéniérie de formation chef de projet multimedia » à Paris VI, « Hypermedia (réalisation et édition électronique) », « Medias électroniques et internet : conduite de projets et veille stratégique » à Paris VIII, « Télécommunication et automatisation intégrée » et « Transfert de savoirs et nouvelles technologies » à l'université de Valenciennes »...

MASTÈRES SPÉCIALISÉS. Tendance actuelle : les MS, dans le secteur du multimedia, sont souvent le fruit d'un partenariat entre écoles d'ingénieurs et de commerce. Ainsi, à HEC, un mastère spécialisé « Management des systèmes d'information et des technologies (MSI) » a été créé en collaboration avec l'école des Mines de Paris. De son côté, EM Lyon a ouvert un MS « NTIC management » en coaccréditation avec l'Ecole centrale de Lyon. Et, à la rentrée 2001, l'Insa Lyon a ouvert, en coaccréditation avec EM Lyon, un mastère intitulé « 2i ou Ingéniérie internet ». On retiendra aussi « E-business » à l'ESCP-EAP, « Marketing direct et commerce électronique » à l'ESC Lille, « Net business » à HEC, « NTIC Management » à EM Lyon...

ECOLE DE L'INTERNET. En septembre dernier, l'Institut des applications avancées de l'internet (IAAI) de Marseille a accueilli ses premiers étudiants dans des locaux provisoires installés sur le campus de Saint-Charles. Fondée par les trois universités d'Aix-Marseille, l'université d'Avignon et le groupe des écoles de télécommunications (GET), cette école de l'internet se présente comme l'« école des futurs ingénieurs de l'économie numérique spécialisés dans le e-learning (e-commerce, e-service, transport intelligent...) ». Objectif : pallier à un réel déficit d'ingénieurs compétents dans le secteur des technologies de l'information et de la communication. Au-delà de solides bases scientifiques et technologiques, les étudiants de l'IAAE bénéficient d'une pédagogie spécifique : une part importante est ainsi accordée au management, à la gestion, au droit, aux sciences économiques, humaines et sociales ainsi qu'aux langues. La 2e année consiste en un approfondissement dans l'une des trois spécialités proposée par l'école : ingéniérie et industrie des contenus, commerce électronique et entreprise, logistique et transport intelligent. L'école est ouverte aux titulaires d'une maîtrise scientifique dans le domaine des technologies de l'information et de la communication : mathématiques appliquées, informatique, EEA, applications de la physique. Elle compte atteindre en 2003 des promotions de 150 élèves. Rens : www.mpi13.net

Si l'IAAE n'a pas encore reçu l'agrément des autorités, le label « Ecole de l'internet » a été attribué par le ministère de l'Education nationale à l'Ecole nationale supérieure d'ingénieurs de Bourges (Ensib) qui abritera dès la rentrée prochaine la première école de l'internet. Le but est de former en trois ans des ingénieurs capables de s'adapter aux évolutions des systèmes d'information. Au cours de la 3e année, des modules permettront aux étudiants d'affiner leur parcours. Signalons que l'Ensib étant spécialisée dans la gestion des risques, l'enseignement dispensé à l'école de l'internet sera plus particulièrement axé sur la sécurité des réseaux et des systèmes d'information. Plus de 1 200 élèves de classes préparatoires ont été séduits par cette nouvelle filière et s'apprêtent à passer le concours. Pour 40 places... Dix autres places sont réservées au titulaires d'un Deug ou d'un DUT. Rens. www.ensi-bourges.fr

Jeux vidéos

Le domaine des jeux vidéos est l'un des secteurs les plus porteurs et innovants du multimedia. Et nombreux sont les étudiants attirés par ce type de cursus... Les premiers programmes spécialisés préparant aux métiers du jeu vidéo ont vu le jour récemment. Objectif : former des diplômés polyvalents et passionnés pour répondre aux besoins des principaux acteurs du secteur.

Supinfogame, « école du jeu vidéo, de l'interactivité et de la simulation » est une émanation de Supinfocom, institution créée en 1988 par la CCI du Valenciennois, destinée à former ses étudiants à deux spécialités : l'infographie et la conception multimedia. Supinfogame apportera ainsi une 3e spécialisation axée sur le « game design », à savoir tout ce qui a trait à l'organisation du jeu et à sa jouabilité. En quatre ans après le bac ou en deux ans après un bac +2, le cursus est homologué niveau bac +4/5. Il est ouvert aux profils informatiques et artistiques. Quant aux domaines abordés, ils sont variés : écriture du scénario, ergonomie, langages de programmation, intégration du son et de l'image... Supinfogame ouvrira ses portes en octobre 2002. Rens. 03.27.28.43.53. ou supinfogame@valenciennes.net

Le DESS « Multimedia : jeux vidéo et media interactifs » est né d'un partenariat entre six établissements : le Cnam, l'université de La Rochelle, l'université de Poitiers en collaboration avec le Cnam Poitou-Charentes, le Centre national de la bande dessinée (CNBDI) et l'Institut de recherche et de coordination acoustique/musique (Ircam). Après un tronc commun de quatre mois à Angoulême, les étudiants se voient proposer cinq spécialités du domaine de la création des jeux vidéo : ergonomie IHM et cognition (Poitiers), informatique et traitement de l'image (La Rochelle), conception sonore (Paris), programmation (Paris), réalisation, écriture (game design) et gestion de projets (La Rochelle). Ce DESS est ouvert aux étudiants de niveau bac +4/5 dans les domaines suivants : audiovisuel, informatique, arts plastiques, musique, psychologie, sciences cognitives et information, communication. Dépôt des dossiers avant fin juin. Le dossier comprend une réalisation sur un thème imposé. Rens : http://deptinfo.cnam.fr/Enseignement/DESSJEUX

Caroline Beyer

D'autres infos sur les poursuites d'études dans le secteur des NTIC : http://www.passinformatique.com

Article du Figaro Etudiant - Mars 2002

Services & Réseaux de Communication

ThoMaX — 2003-04-12T13:52:13Z

Le département services et réseaux de communication forme aux langages informatiques, à la mise en scène audiovisuelle ou à la sociologie des organisations. Ce diplôme universitaire de technologie de l'IUT de Marne-la-Vallée s'adapte aux besoins immédiats du monde internet. En revanche, poursuivre ses études dans la même branche peut se révéler difficile.

Dès son lancement, le diplôme universitaire de technologie services et réseaux de communication (DUT SRC) de Marne-la-Vallée avait la caractéristique " multimédia ". Naturellement, il a franchi la frontière du monde internet. La tendance des missions proposées par les entreprises aux stagiaires de l'Institut universitaire de technologie (IUT) s'est inversée. De 80 % de tâches d'installation de réseaux, elle est passée à la même proportion de projets de création de sites intranet ou internet.

Des compétences globales recherchées par les sociétés

" Nos cursus technologiques ont toujours été mouvants, explique Dominique Présent, chef du département services et réseaux de communication. Mais nous gardons le cap sur la double culture ". Son credo ? Conserver le caractère hybride de ce DUT. Son rêve ? Sélectionner davantage de littéraires à l'entrée. " Dans un projet internet, le technicien ne se limite pas à établir une liaison entre deux câbles. Il doit aussi faire preuve d'un savoir-faire culturel ", constate-t-il. C'est pourquoi les programmes tentent de forger les esprits, aussi bien au b. -a. -ba. des langages Java ou Perl, qu'à la mise en scène audiovisuelle, ou encore à la sociologie des organisations.

" J'ai vite été opérationnel. Mais, si je n'avais eu que des compétences techniques, je n'occuperais pas mes fonctions actuelles ", reconnaît Martial Wilbert. Son DUT en poche (1997), il débute comme développeur web d'une start up. Aujourd'hui, il est intégrateur d'outils de communication pour l'intranet d'EMC2, fabricant de disques de stockage. Les compétences globales sont recherchées et les diplômés se voient souvent proposer leur premier emploi en fin de stage. Mais 60 % poursuivent leurs études dans diverses voies, même si aucune n'offre une vraie continuité. Les licences et maîtrises multimédias repartent de zéro sur des points déjà acquis. Cécile Lespinats, en licence professionnelle communication informatique et multimédia à Montreuil, l'observe : " Mes connaissances auraient été supérieures si j'étais entrée dans le monde du travail juste après mon DUT SRC. "

DUT services et réseaux de communication

– Contenu de la formation : technologies de communication (internet, multimédia, réseaux et audiovisuel). Cours divisés à parts égales entre la maîtrise des aspects techniques et celle de la mise en forme des contenus et des messages à communiquer.
– Exigences à l'entrée : bac.
– Durée : 2 ans, 1 800 heures.
– Situation géographique : campus à Champs-sur-Marne (77), une antenne à Meaux (77).
– Niveau du diplôme : bac + 2.
– Places offertes : 90 à temps plein, 60 en alternance, et 22 en formation continue.

LE VERDICT

[+++] Expériences d'entreprise : au moins 10 semaines de stage.

[+++] Formation scientifique pluridisciplinaire : équilibre entre technologies de l'information et communication comme média et pratique relationnelle.

[+] Travail en groupe : 300 heures avec un tuteur pour mener des projets en groupe.

[+] Langue étrangère : 240 heures d'anglais très scolaire. Vocabulaire technique et professionnel.

[+] Formation scientifique très spécialisée : programme sur les technologies de bon niveau.

[-] Capacité à diriger : la gestion des projets et des équipes est à peine abordée.

Sophie Maréchal, 01 Informatique, le 11/05/2001 à 00h00
http://www.01net.com/article/148375.html

La Fête de l'Internet à l'assaut du quotidien

Dams — 2003-03-23T17:20:23Z

Le but était cette année de mieux faire connaitre l'utilité d'Internet dans la vie de tous les jours.

Besoin de faire des courses sans sortir de chez soi, de réserver un billet d'avion ou de train, une chambre d'hôtel, consulter son compte en banque, discuter avec un ami du bout du monde, tout en voyant son visage...

Bref, mettre Internet au cœur de son quotidien pour le faciliter.

Les étudiants de l'IUT comme initiateurs

C'est ce que le centre culturel avec la collaboration des étudiants de l'IUT Services et Réseaux de Communication (SERECOM), le Bureau d'information Jeunesse et l'association l'Arbousier ont proposé de faire découvrir à tous les intéressés à l'occasion de la Fête de l'Internet.

Fête de l'Internet

Le centre culturel s'est divisé en quatre grandes parties. Il était ainsi possible de consulter l'Internet en libre accès. Certains ont choisi de percer le secret de la réalisation d'une page Web, ou d'apprendre à rechercher des renseignements dans l'immensité de la toile.

Au cœur de l'ordinateur

En matière de secret, les plus curieux ont même pu plonger dans l'ordinateur à la découverte de ses composants.

Installés dans le hall, le BIJ et l'association l'Arbousier ont fait une présentation des différents interlocuteurs locaux autour de l'emploi et de la formation en synergie avec l'un des ateliers qui permettaient de rechercher une offre mais aussi de mettre son CV en ligne.

Particulièrement impliquée dans cette fête de l'Internet, une partie des étudiants de SERECOM a servi de guide éclairé aux participants.

Dans cette même idée, cette section de l'IUT a ouvert ses portes durant toute la journée organisant de multiples ateliers à thème. Et suscitant, qui sait, quelques vocations chez les jeunes qui voudraient faire de ce mode de communication un métier.

Article de VarMatin du Dimanche 23 Mars 2003